{"id":14349,"date":"2025-02-27T12:20:35","date_gmt":"2025-02-27T10:20:35","guid":{"rendered":"https:\/\/pib.rocks\/robotik-und-3d-druck-in-der-bildung\/"},"modified":"2025-02-27T12:25:56","modified_gmt":"2025-02-27T10:25:56","slug":"robotik-und-3d-druck-in-der-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pib.rocks\/de\/robotik-und-3d-druck-in-der-bildung\/","title":{"rendered":"Robotik und 3D-Druck in der Bildung"},"content":{"rendered":"

Robotik und 3D-Druck in der Bildung<\/h2>\n

Wie lassen sich Robotik und 3D-Druck sinnvoll in den Schulalltag integrieren? Und welche Kompetenzen brauchen Lehrkr\u00e4fte, um diese Technologien didaktisch zielf\u00fchrend einzusetzen? Diese Fragen standen im Mittelpunkt des DigiLLab Inspirationstags an der FAU Erlangen-N\u00fcrnberg. Das Event brachte Expert*innen, Studierende und Lehrkr\u00e4fte zusammen, um \u00fcber innovative Lehrmethoden und zukunftsweisende Bildungsans\u00e4tze zu diskutieren. Auch wir vom pib-Team waren dabei, um spannende Impulse f\u00fcr unser Projekt zu sammeln und unsere Erfahrungen zu teilen. <\/p>\n

Inspirierende Keynote zu Zukunftstechnologien<\/h3>\n

Vor Kurzem folgten wir der Einladung des DigiLLabs der FAU Erlangen-N\u00fcrnberg und erlebten einen bereichernden Tag voller fachlichem Austausch, neuer Impulse und wertvoller Erkenntnisse f\u00fcr unser Projekt.<\/p>\n

Den Auftakt des Events bildete eine inspirierende Keynote von Prof. Dr. Theo Hug von der Universit\u00e4t Innsbruck zum Thema „Zukunftstechnologien und ihre Bedeutung f\u00fcr die Lehrkr\u00e4ftebildung“. Er betonte die zentrale Rolle, die Robotik und KI in der Zukunft der Bildung spielt und regte zur kritischen Auseinandersetzung mit Bildungstechnologien, assistiven Anwendungen und Robotern als Lehrkr\u00e4ften an. <\/p>\n

Einblicke in das pib-Projekt an der FAU<\/h3>\n

Im Anschluss stellten die Studierenden und Dozierenden das pib-Projekt an der FAU vor. Sie gaben Einblicke in ihre Arbeitsprozesse und zeigten, welche Herausforderungen und Erfolge sie w\u00e4hrend des Projekts erlebt haben. Besonders hervorgehoben wurde der wertvolle Lernprozess durch kreative Probleml\u00f6sung und gemeinschaftliche Zusammenarbeit. Der Satz \u201eMan baut eine geradezu emotionale Bindung zu den Druckteilen auf\u201c k\u00f6nnen wir als pib -Team ausgezeichnet nachempfinden. <\/p>\n

Praxisbericht aus dem Schulalltag<\/h3>\n

Ein praxisnaher Erfahrungsbericht von Anja Eckstein vom Hans-Sachs-Gymnasium N\u00fcrnberg, einer unserer beiden Pilotschulen f\u00fcr das pib-Projekt, verdeutlichte, wie sich kompetenz- und handlungsorientiertes Lernen konkret im Schulalltag umsetzen l\u00e4sst. Die R\u00fcckmeldungen waren eindeutig: Der Ansatz von pib ist zukunftsweisend und bietet einen echten Mehrwert f\u00fcr Lehrende und Lernende. <\/p>\n

Diskussion \u00fcber digitale Kompetenzen<\/h3>\n

Den Abschluss bildete eine spannende Diskussionsrunde mit Dr. Matthias Ehmann (Universit\u00e4t Bayreuth – Digitales Lehren & Lernen und Didaktik der Informatik), Florian Seidel (Jugendmedienzentrum Connect F\u00fcrth) und unserem pib-Vision\u00e4r J\u00fcrgen Baier. Die Experten diskutierten \u00fcber die Bedeutung von digitalen Kompetenzen, die Rolle von selbstwirksamen Lernen und die Herausforderungen bei der Implementierung innovativer Lehrmethoden. <\/p>\n

Fazit: Zukunft des kompetenzorientierten Lernens<\/h3>\n

Die Veranstaltung machte eindrucksvoll deutlich, dass kompetenzorientiertes und projektbasiertes Lernen ein essenzieller Bestandteil der Lehrkr\u00e4ftebildung sein sollte. pib@fau hat bewiesen, dass durch Kreativit\u00e4t, Teamarbeit und technologische Innovation nachhaltige Lernerfahrungen geschaffen werden k\u00f6nnen. <\/p>\n

Herzlichen Dank an das DigiLLab f\u00fcr die Einladung! Wer mehr \u00fcber das Projekt pib@FAU erfahren m\u00f6chte, findet spannende Einblicke auf ihrem Blog<\/a>.<\/p>\n<\/div>

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